Публикации по теме «УМК В.Я. Коровиной» (261-280)
5
2
Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 9 класса по УМК В.Я. Коровиной
Программа по литературе для 9 класса разработана на основе требований к ре-зультатам освоения основной образовательной программы основного общего образования МКОУ Сагуновской СОШ с учётом примерной программы по литературе и программы основного общего образования по литературе В.Я. Коровиной (Программа общеобразовательных учреждений 5 - 11 классы (базовый уровень) под редакцией В.Я. Коровиной. Допущено Министерством образования и науки РФ, 2011 г.). Учебник: Литература 9 класс. Учебник для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / В.Я. Коровина, В.И. Коровин, И.С. Забарский – М., 2015.
5
3
Методическая разработка «Обучаем, вовлекая с использованием цифровых инструментов и сервисов на уроках русского языка, литературы и внеурочных заня...
Считаю, что применение цифровых инструментов и сервисов:
1. Усиливает положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность обучающихся;
2. Позволяет проводить уроки на высоком методическом, эстетическом и эмоциональном уровне;
3. Обеспечивает возможность привлечения большого количества дидактического материала;
4. Повышает объем выполняемой работы на уроке;
5. Обеспечивается высокая степень дифференциации обучения;
6. Расширяется возможность самостоятельной деятельности;
Все вышеперечисленное способствует повышению качества образования.
3
Технологическая карта урока по литературе в 8 классе на тему: Автор и рассказчик в произведении Л.Н. Толстого «После бала»
Анализ художественного произведения в школе. Л.Н. Толстой и его представления о человеке
1
Урок литературы «Человечность — это способность участвовать в судьбе других людей» (Е.И. Носов «Кукла»)
Данный урок по произведению Н.Носова "Кукла" разработан для обучающихся,находящихся на дистанционном обучении.
23
ЧГК «Вспомним прочитанное и изученное» (по материалам уроков литературы 5 класс 1 часть)
ЧГК «Вспомним прочитанное и изученное» (по материалам уроков литературы 5 класс 1 часть) может стать фрагментом итогового урока по литературе или частью интеллектуального турнира в рамках декады по русскому языку и литературе.
3
Занятие «Урок нравственности»
Представляю урок литературы по теме «Уроки нравственности в произведениях литературы» по рассказам: В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой», А.И. Куприна «Чудесный доктор», В.Г. Распутина «Уроки французского» и по повести В.Г. Короленко «Дети подземелья».
4
Урок литературы в 5 классе по рассказу И.С. Тургенева «Муму»
Урок составлен с использованием технологии формирующего оценивания.
3
Урок по литературе в 6 классе «Мир крестьянских детей 19 века по рассказу И.С. Тургенева "Бежин луг"»
Урок предназначет для формирования читательской грамотности.
2
Цикл уроков по литературе «Уроки нравственности – уроки жизни в произведениях В.Г. Распутина "Уроки французского", В.П. Астафьева "Конь с розовой г...
Данный цикл состоит из 5 уроков. Он предполагает разные формы анализа текста, обучает углубленному анализу с использованием приемов технологии развития критического мышления. Цикл дает возможность ученикам самостоятельно найти и сформулировать основные нравственные законы человечества на основе сравнения заповедей мировых религий и уголовных кодексов некоторых государств
0
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе (7 класс)
Для подготовки к школьному этапу ВсОШ по литературе
0
3
Плакат «Классицизм в русской литературе»
Работа на конкурс "Образовательная инфографика". Плакат к уроку литературы по теме "Классицизм в русской литературе", сделанный при помощи сервиса Infogram.
19
Тематические уровневые карточки по теме «А.С. Пушкин "Дубровский"»
В работе представлены уровневые карточки для работы во время изучения романа А.С. Пушкина "Дубровский".
2
0
Методические материалы для проведения урока внеклассного чтения в 5 классе: И.Куприн «Белый пудель»
Урок внеклассного чтения
5
Справочный материал «Педагогическая подборка в помощь учащимся для получения основ читательской грамотности»
Справочный материал для подготовки к урокам по читательской грамотности
1
Методическая разработка интеллектуальной игры «Лесные игры разума»
Игра состоит из трёх раундов и суперигры. Вопросы составляются по теме, близкой к деятельности пришедшего гостя (эрудированного ученика). Игроки приглашаются на сцену. Первым приглашается знаток леса из учеников. Ведущий кратко описывает его эрудированность, привычки. Игрок садится за игровой стол спиной к сопернику. После того, как первому игроку будет задано 6 вопросов, право хода переходит более опытному игроку из числа родителей или учителей, которому также задается 6 вопросов.
